YBT; Yap-Boz Tekniği; Pass Bilişsel Müdahale Programı olarak isimlendirilmektedir. Pass Bilişsel Müdahale Programı; CAS Testi sonucuna göre :

• • Dikkat problemi 
• • Dürtüsellik 
• • Duygusal zorlanma
• • Öğrenme güçlüğü 
• • Kendini yönetmekte zorlanma
• • Potansiyelini güçlendirme
• • Akademik uyum ve başarıyı artırma
• • Bilişsel işlem alanlarında tutarsızlık 

Bu maddelerde belirtilen ve benzer maddelerde sorun yaşanması halinde uzmanın ilgili birey ile yaptığı çalışmaları kapsamaktadır.

Programa CAS Testi uygulaması ile başlanmaktadır. Bilişsel becerilerdeki yetkinliğin zenginleştirilmesi amacıyla çalışılmakta olup bir bilişsel müdahale programıdır. Çalışmanın hedefinde sadece akran düzeyinin altında kalmış bir alanın gelişimi tek hedef değildir. Bunun yanında kendi içinde tutarsız olan bilişsel işlem alanlarının varlığı söz konusu ise bunun giderilmesini de sağlayan bütüncül ve kapsamlı bir programdır. 

Planlama: bireyin problemlere ilişkin çözümlerini belirlediği, seçtiği, uyguladığı ve değerlendirdiği bilişsel işlem alanıdır. Strateji kurma, dürtü kontrolü, sonuçların tahmini, yeni stratejiler geliştirme, oto kontrol, organizasyon, kendini değerlendirme gibi bilişsel becerileri içine almaktadır. Bireyin üst düzey düşünme becerilerinin yoğunlaştığı bilişsel işlem alanıdır. 

Eşzamanlılık: bireyin ayrı ayrı uyaranları birbirleriyle ilişkilendirerek bir grup halinde bütünleştirebildiği bilişsel işlem alanıdır. Akıl yürütme, görsel ayrımlaştırma, kelimeler arasında ilişkiler kurma, kavrama, imajinasyon gibi bilişsel becerileri içine almaktadır. Bireyin öğrenme ve akademik performansının temelini önemli ölçüde yansıtan bilişsel işlem alanıdır. 

Dikkat: bireyin istendik uyaranları alma, istenmeyen diğer uyaranları yok sayma ve bu çabayı faaliyet boyunca sürdürmeyi sağlayan bilişsel işlem alanıdır. Odaklanma, sürdürülebilir dikkat, seçici dikkat, dikkatin uzun süre devam ettirilmesi, konsantrasyon, önemli uyaranları yakalama, temel noktaya yönelik çaba gibi bilişsel becerileri içine almaktadır. Bireyin anlamlı bir çaba göstermesinde ilk olarak etkilenen ve faaliyet gösteren bilişsel işlem alanıdır.

Ardılllık: bireyin öğrenme çabasında verilen bilgileri sırayla kısa süreli bellekte kodlamayı ve bunların anlamlı hale gelmesi için hafızasını kullanmayı, söz dizilimlerini anlamlandırmayı sağlayan bilişsel işlem alanıdır. Birbirinden bağımsız ardışık seslerin telaffuzu, anlamsız kelime dizilimlerini kavrama, ardışık uyaranları algılama, konuşmanın organizasyonu, ritmik algı, işitsel dikkat, kısa süreli bellek gibi bilişsel becerileri içine almaktadır. Amaçlı bir faaliyette dikkati yoğunlaştırmanın anlamlı hale gelmesinde ikinci etkilenen bilişsel işlem alandır.

PASS Teorisini temel alan CAS Testi sonucuna göre yapılan bilişsel müdahale programı; yaşıtlarının gerisinde kalan bilişsel beceri alanlarını güçlendirmek, bilişsel işlem alanlarındaki asenkron yapıyı düzeltmek amacıyla hazırlanmıştır. Özetle; bireylerin gerçek performanslarını açığa çıkarmada destek sunmak, öğrenme performanslarını geliştirmek amacıyla bireysel olarak planlanan kişiye özgü bir destek programıdır.